SOSU oplever stor bredde i elevgruppen på grundforløb 2 både i forhold til erfaring, alder, etnicitet og faglighed. Endvidere har SOSU en stor andel af elever med personlige udfordringer, som ofte får betydning for gennemførelsen af deres uddannelse.  Ovenstående udfordringer betyder nemlig, at vi o...

på SOSU Fredericia-Vejle-Horsens vil vi gerne blive klogere på vores elever, således at vi kan forebygge og undgå frafald i løbet af uddannelsen. Derfor har vi udviklet et survey-projekt, hvor vi gennem spørgeskemaer og gruppesamtaler vil blive mere kvalificerede i vores indsats mod frafald. Projekt...

Projektets formål er, at eleverne involveres og bidrager til at udvikle skolemiljøet. Det skal skabe større engagement og en større ansvarsfølelse omkring alle elevers trivsel. Samtidig er det et formål at medvirke til elevernes demokratiske dannelse, og til deres oplevelse af at være en del af fæll...

På Bygholm Landbrugsskole i Horsens vil vi gerne blive bedre til at tiltrække nogle af de unge, der har overstået en studentereksamen, men ikke er begyndt på videregående uddannelse. Vores oplevelse er nemlig, at vi godt kunne blive bedre til at 'brande' os selv som et godt uddannelsestilbud, der ik...

Under corona-nedlukningen oplevede vi på Learnmark i Horsens, at flere elever havde svært ved at motivere sig til uddannelsen. Pga. nedlukningerne havde mange elever slet ikke mødt kammerater og lærere, da de ikke havde haft lejlighed til at være på skolen, udover til en enkelt kort intro-samtale. D...

På Aarhus Tech vil vi gerne styrke vores indsats ift. tiltrækningen af tosprogede elever. Derfor var vi tilrettelagt en  aktivitet, der som udgangspunkt skal nedbryde nogle af de kulturelle udfordringer, der kan være mellem uddannelsesinstitution og den enkelte unge.  Vi vil herigennem skabe en posi...

På jordbrugets uddannelsescenter vil vi gerne udvikle et pilotprojekt, hvor elever på erhvervsuddannelser tilknyttes en fastholdelsesmentor, som følger eleven i overgange mellem grundforløb og hovedforløb. Det er særligt her vi finder, at der er stort frafald, og vi vil altså med denne indsats forsø...

På SOSU Østjylland oplever vi, at flere frafaldstruede elever særligt finder det svært at blive på uddannelsen under deres praktikforløb. Derfor dropper flere simpelthen ud i løbet af deres praktikperiode. Vi vil med dette projekt derfor blive bedre til at sikre et lavere frafald i forbindelse med, ...

På Aarhus Tech vil vi gerne være bedre til at fastholde elever på uddannelserne. Derfor har vi lavet et initiativ, der netop skal sikre at færre dropper ud efter begyndt uddannelse. Formålet med projektet er  at blive klogere på, hvordan Aarhus TECH bliver opmærksom på frafaldstruede elever, så de r...

Vi vil i Århus gerne styrke samarbejdet og ikke mindst sammenhængen mellem FGU og erhvervsuddannelserne. Derfor har vi formuleret en indsats, der har til formål at klæde særligt FGU-eleverne bedre på til overgangen til en EUD/EUX. Formålet med projektet er således mere konkret:At øge FGU elevernes k...

På Aarhus Tech tror vi på, at elevinddragelse og social studieaktivtitet er vigtige elementer i fastholdelsen af elever. Derfor vil vi gerne styrke dette arbejde gennem dette projekt. Tiltagets formål er, at skabe et bedre elev-/unge miljø. Det skal styrke elevernes læring, samt deres tilknytning ti...

Vi har på Tradium i Randers lavet en forsøgsaktivitet med særligt fokus på at oprette en ny støtteordning for bestemte elever. Formålet med aktiviteten er at få erfaringer med at støtte unge, der af varierende årsager (herunder ikke pga. diagnoser) er frafaldstruede på grundforløb 2. Udfordringerne ...

På FGU i Randers vil vi gerne styrke overgangen mellem de to uddannelser og samtidigt få flere FGU-elever til at vælge en EUD. Derfor udvikles og beskrives nye veje i samarbejdet mellem FGU og EUD til kvalitative og strukturerede forløb for FGU-målgruppen på deres vej til uddannelse og job. Desuden ...

På Aarhus Tech vil vi gerne styrke vores indsats ift. tiltrækningen af tosprogede elever. Derfor var vi tilrettelagt en  aktivitet, der som udgangspunkt skal nedbryde nogle af de kulturelle udfordringer, der kan være mellem uddannelsesinstitution og den enkelte unge.  Vi vil herigennem skabe en posi...

For at fastholde flere af de nye elever på Aarhus Tech har vi valgt at arrangere forskellige tiltag, der skal højne elevernes inddragelse i hele uddannelsen og styrke det sociale undervisningsmiljø. Aktiviteterne skal samlet set være med til at skabe et bedre elev/unge-miljø og derigennem også en st...

På SOSU Østjylland vil vi sikre mere fastholdelse generelt. Særligt ifm. praktikforløb, ser vi et markant frafald, og vi vil med denne aktivitet altså målrette indsatsen på denne periode. Vi vil derfor i samarbejde med aftagere ser på, hvordan SOSU Østjylland bedre kan forberede eleverne til praksis...

På Jordbrugets uddannelscenter i Århus vil vi med denne aktivitet udvikle et pilotprojekt, der skal støtte eleverne i overgangen fra uddannelsernes grundforløb og de mere specialiserede hovedforløb. Projektet går ud på, at der oprettes en mentorordning, hvor en mentor tilknyttes elevrene som 'fastho...

SOSU Skive, Thisted, Viborg ønsker at udvikle et korps af ”nøglebærer” på vores uddannelser; forstået som elevambassadører, der på tværs af skolens tre uddannelser og uddannelsesniveauer medvirker til at fastholde elever i overgange fra grundforløb til hovedforløb på EUD.Elevambassadørerne skal fung...